Zarządzanie Talentami

PROGRAM STUDIÓW - ZARZĄDZANIE TALENTAMI (160H)

Zjazd 1. Wprowadzenie do zarządzania talentami – (16 godz.)

• Skąd wzięła się koncepcja talentów?
• Kompetencje i talenty – podobieństwa i różnice
• Atuty i ich rodzaje
• Mapa swoich atutów
• Mapa atutów Twoich pracowników
• Narzędzia wzmacniania mocnych stron
• Model pracy nad doskonaleniem talentów swoich pracowników

Zjazd 2. Rola i potrzeby firm w efektywnym zarządzaniu talentami (16 godz.)

• Misja, wizja i wartości firmy oraz ich znaczenie w doborze i zarządzaniu talentami
• Wpływ kultury organizacyjnej na wyszukiwanie, rozwój i wykorzystanie talentów
• Wpływ strategii firmy na działania ukierunkowane na wyszukiwanie talentów w organizacji i z rynku zewnętrznego.
• Rola organizacji uczącej się i jej zasad w tworzeniu odpowiedniego środowiska dla identyfikacji i rozwoju utalentowanych pracowników
• Diagnoza własnych organizacji i ich umiejętności wykorzystania potencjału ludzkiego – SWOT, siatka celów, analiza pola sił Kurta-Lewina.

Zjazd 3. Zarządzanie indywidualną karierą i rozwojem  w oparciu o posiadane atuty i talenty (16 godz.)

• kariera i rozwój oraz zarządzanie karierą w dzisiejszych czasach
• rodzaje ścieżek karier i formy rozwoju zawodowego
• fakty i mity udanej kariery
• poszukiwanie sposobów  dopasowania do misji, wizji i wartości firmy
• Najczęstsze przeszkody w zarządzaniu karierą zawodową
•  metoda odkrywania potencjału, talentów i umiejętności
•  mapa dokonań i wnioski dot. atutów które pomogły w tych dokonaniach

Zjazd 4. Sposoby i techniki rozpoznawania talentów w oparciu o powszechnie stosowane metody HR (16 godz.)

• Wywiady rekrutacyjne
• AC/DC – interpretacja wyników pod kątem identyfikacji talentów
• Programy sukcesji jako narzędzie wykorzystywania talentów w organizacji
• Jak zidentyfikować talenty podczas wspólnej pracy przełożonego z podwładnym  - obserwacja zachowań.
• Wykorzystanie rozmów oceniających i rozwojowych  w kontekście atutów pracownika
• Wykorzystanie case study oraz zadań projektowych do odkrycia talentów.

Zjazd 5. Narzędzia wpierające identyfikację talentów – (16 godz.)

• Profilowanie behawioralne w kontekście identyfikacji talentów
• Narzędzia – Extended Disc, ENSIZE, Insight, MBTI – możliwości, zalety wady każdego z tych narzędzi.
• Identyfikacja własnych talentów wynikająca z ENSIZE
• Analiza własnych mocnych stron przy pomocy ENSIZE
• Identyfikacja własnych talentów wynikająca z testu Gallupa
• Budowanie indywidualnych programów rozwoju w oparciu wyniki testów

Zjazd 6. Rola organizacji, menedżerów, Działów HR oraz zespołów własnych w wyszukiwaniu i wspieraniu potencjałów (16 godz.)

• Fakty i mity dot. posiadania wyjątkowo utalentowanych pracowników w swoich zespołach
• Odpowiedzialność szefa wobec pracownika, zespołu i organizacji w zakresie zarządzania talentami pracowników
• Odpowiedzialność HR wobec pracownika, zespołu i organizacji w zakresie zarządzania talentami pracowników
• Odpowiedzialność zespołu i środowiska pracy wobec pracownika, i organizacji w zakresie zarządzania talentami pracowników
• Odpowiedzialność pracowników za swój rozwój
• SWOT dla menedżera z punktu widzenia wyszukiwania, zatrudniania i  zarządzania pracownikami wyjątkowo uzdolnionymi

Zjazd 7. Organizacyjne programy rozwoju talentów w firmach – początek, realizacja, efekty.  (16 godz.)

• Struktura planu rozwoju talentów – cele, program, mierzalne efekty
• Przykłady skutecznego i nieskutecznego wdrażania planów rozwoju talentów.
• Studium przypadku – biznes case przygotowania wdrożenia oraz ewaluacji programu rozwoju i wykorzystania talentów na przykładzie firm.
• Struktura i przeprowadzenie spotkania informacyjnego uruchamiającego program rozwoju talentów.
• Monitoring programu rozwoju talentów oraz wdrażani niezbędnych korekt.

Zjazd 8. Budowanie indywidualnych planów rozwoju dla pracowników, których atuty i talenty są kluczowe dla organizacji. (16 godz.)

• Podstawy i zasady rozwoju ludzi dorosłych
• Indywidualne style uczenia się
• Metody, techniki i narzędzia rozwojowe
• Dopasowanie metod do indywidualnego stylu uczenia się
• Szczegółowe zasady budowania Indywidualnych planów rozwoju

Zjazd 9. Indywidualne rozmowy rozwojowe z talentami oraz budowanie kultury feedbackowej w relacji przełożony, utalentowany pracownik. (8 godz.)

• Motywowanie poprzez docenianie, chwalenie i konstruktywną krytykę
• Rozmowa planująca i kontraktująca działania rozwojowe
• Rozmowa monitorująca i korygująca w trakcie realizacji planu rozwoju
• Rozmowa korygująca i drabinka interwencji.

Zjazd 9. Różnice pokoleniowe w zarządzaniu talentami (8 godz.)

• Charakterystyka pokoleń Baby Boomers, X, Y, Z
• Pokolenia na rynku pracy  - charakterystyczne potrzeby i zachowania  w organizacji i poza nią
• Sposób postrzegania rozwoju osobistego i zawodowego przez poszczególne pokolenia
• Różnicowanie sposobów, metod, technik i narzędzi w zarządzaniu talentami w zależności od przynależności pokoleniowej.

Zjazd 10. Cześć warsztatowa – projektowanie własnych programów rozwoju talentów (8 godz.)

Zjazd 10. Seminarium przed egzaminem (8 godz.)