Naturopata

UWAGA!

Zapisując się na ten kierunek możesz uzyskać do 95% dofinansowania z Bazy Usług Rozwojowych.

Sprawdź: https://uslugirozwojowe.parp.gov.pl

Możliwość uzyskania dofinasowania do 90% na studia podyplomowe z Krajowego Funduszu Szkoleniowego!

Dowiedz się więcej: https://www.gwsh.pl/studia/studia-podyplomowe-dofinansowane.html

ZAŁOŻENIA KIERUNKU

Zawód Naturopata jest w Polsce oficjalnie sklasyfikowany w Klasyfikacji Zawodów i Specjalności (KZiS) pod numerem 323009. Od 1 stycznia 2025 r. działalność gospodarcza w tym obszarze funkcjonuje w nowej klasyfikacji PKD 86.96.Z – działalność w zakresie medycyny tradycyjnej, uzupełniającej i alternatywnej. Program kształcenia został opracowany zgodnie z „Informacją o zawodzie Naturopata” – publikacją współfinansowaną ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach projektu „INFODORADCA+”. Gwarantuje to zgodność z oficjalnymi standardami kwalifikacji zawodowych w zakresie edukacji prozdrowotnej, profilaktyki i holistycznego wspierania dobrostanu

Zawód naturopaty jest odpowiedzią na potrzeby bardziej świadomego, holistycznego podejścia do zdrowia, profilaktyki i jakości życia. Współczesne wyzwania cywilizacyjne i środowiskowe powodują, że same procedury medyczne i farmakoterapia nie wyczerpują tematu zdrowia. Naturopata pragnie lepiej rozumieć rolę stylu życia, szeroko rozumianej psychiki, umiejętności budowania relacji oraz wpływu środowiska na funkcjonowanie w zdrowiu i dobrobycie.

Naturopata pracuje z człowiekiem jako całością – na poziomie ciała, emocji, nawyków i sposobu myślenia. Koncentruje się na wspieraniu zdrowego stylu życia oraz działaniach o charakterze edukacyjnym i profilaktycznym. Korzysta z dorobku dietetyki, fitoterapii, tradycyjnych metod ludowych, wybranych terapii manualnych, a także z elementów psychologii, pracy z ciałem, relaksacji, hipnoterapii i energetyki – w obszarze edukacji zdrowotnej, profilaktyki i wspierania dobrostanu, a nie leczenia chorób w rozumieniu przepisów medycznych. Zachęca do aktywności fizycznej, świadomego odżywiania, kontaktu z naturą oraz dbałości o równowagę między pracą a odpoczynkiem.

Naturopatia nie jest alternatywą „zamiast” opieki medycznej, lecz odrębnym, komplementarnym nurtem pracy z człowiekiem. Naturopata nie rozpoznaje chorób, nie prowadzi leczenia medycznego, nie diagnozuje, nie zaleca leków i nie prowadzi działań zarezerwowanych dla zawodów medycznych. Może stanowić nieocenione wsparcie dla działań medycznych pod opieką odpowiedniego specjalisty z danego zakresu.

Przede wszystkim jednak daje klientowi przestrzeń, by aktywnie uczestniczył w dbaniu o siebie z pełnym zrozumieniem i odpowiednią wiedzą. Istotnym elementem pracy naturopaty jest budowanie relacji opartej na zaufaniu, właściwa komunikacja oraz wspieranie klienta w podejmowaniu świadomych decyzji dotyczących stylu życia.

Dla lekarzy, pielęgniarek, fizjoterapeutów, psychologów i innych specjalistów medycznych naturopatia jest szansą poszerzenia perspektywy o praktyczne narzędzia pracy z człowiekiem, pomagając im wspierać go w szerszym, niż tylko medycznym, kontekście dobrostanu.

Dla osób zainteresowanych pracą jako naturopata jest to możliwość nabycia niezbędnej wiedzy o naturalnych metodach wspierania i zachowania zdrowia. Otwiera możliwość pracy z ludźmi w różnorodnych formach: od indywidualnych konsultacji prozdrowotnych, przez warsztaty i programy edukacyjne, po wsparcie zawodów medycznych.

Dla pozostałych osób jest nieocenionym źródłem wiedzy, jak w pełni dbać o siebie i swoich najbliższych.

Naturopata towarzyszy klientowi w szukaniu jego indywidualnej drogi do większego dobrostanu. Uczy uważności na sygnały ciała, wspiera w porządkowaniu stylu życia, pomaga wprowadzać zmiany krok po kroku, wzmacnia poczucie sprawczości i kompetencji zdrowotnych oraz mentalnych. W centrum tej pracy jest relacja – oparta na szacunku, partnerstwie i przekonaniu, że człowiek ma w sobie potencjał do regeneracji i rozwoju, jeśli stworzy się mu odpowiednie warunki.

DLA KOGO

• osób pracujących w zawodach medycznych, lekarzy, pielęgniarki, oraz w szeroko rozumianym obszarze profilaktyki zdrowia i wellness, które chcą poszerzyć swoją wiedzę o zagadnienia związane ze stylem życia i edukacją zdrowotną,
• specjalistów takich jak terapeuci, dietetycy, masażyści itp.– jako uzupełnienie dotychczasowych kompetencji,
• psychologów, coachów, trenerów i osób pracujących w obszarze rozwoju osobistego,
• nauczycieli, opiekunów osób starszych oraz pracowników instytucji społecznych,
• osób prowadzących działalność w obszarze medycyny naturalnej lub usług prozdrowotnych,
• wszystkich zainteresowanych tematyką profilaktyki zdrowia i świadomego stylu życia, którzy chcą wykorzystać zdobytą wiedzę w życiu prywatnym.

Kierunek może stanowić element rozwoju zawodowego lub osobistego. Ukończenie studiów nie nadaje kwalifikacji medycznych ani uprawnień do wykonywania zawodów regulowanych.

MOŻLIWOŚCI ZAWODOWE

Absolwent kierunku może wykorzystywać zdobytą wiedzę w obszarze edukacji zdrowotnej, profilaktyki oraz promocji zdrowego stylu życia, w szczególności poprzez:

Pracę/współpracę:

• w gabinetach medycyny naturalnej, gabinetach terapeutycznych, rehabilitacyjnych, odnowy biologicznej, spa, termach, placówkach uzdrowiskowych i sanatoryjnych w zakresie profilaktyki zdrowia;
• w przychodniach dietetycznych, diabetologicznych, onkologicznych itp. w zakresie wspierania pacjentów tych przychodni w budowaniu zdrowego stylu życia pod kierunkiem właściwego specjalisty;
• w gabinetach wsparcia zdrowia psychicznego, ośrodkach terapii uzależnień w zakresie doradczym i edukacyjnym;
• w domach seniora i domach opieki.
• prowadzenie działalności doradczej i edukacyjnej w zakresie stylu życia i nawyków prozdrowotnych;
• działalność warsztatową i szkoleniową;
• współpracę z placówkami edukacyjnymi, fundacjami i stowarzyszeniami w zakresie działań profilaktycznych;
• działalność w obszarze produktów zielarskich i fitoterapeutycznych (zgodnie z obowiązującymi przepisami);
• prowadzenie własnej działalności gospodarczej w zakresie doradztwa prozdrowotnego i edukacji zdrowotnej.uslugirozwojowe.parp.gov+2

RAMY PROGRAMOWE

• Wprowadzenie do podejścia holistycznego oraz zawodu naturopaty.
• Diagnostyka: W zakresie niezbędnym dla naturopaty wiedza z wykorzystywanych w medycynie metod diagnostycznych oraz ich znaczeniu dla zdrowia, a także z powszechnie używanego biorezonansu – podstawy technologiczne, obecny stan wiedzy naukowej i stan prawny.
• Metody diagnostyki.
• Biorezonans.
• Dietetyka i fizjologia żywienia: Podstawy dietetyki klasycznej i fizjologii żywienia oraz wpływ właściwego odżywiania na organizm.
• Farmakologia: Wiedza w zakresie niezbędnym dla naturopaty z farmakologii, farmakognozji, produktów leczniczych oraz prawidłowej suplementacji.
• Farmakognozja.
• Farmakologia.
• Produkty lecznicze.
• Witaminy i składniki mineralne.
• Terapie manualne: Zastosowanie, wpływ na organizm, przebieg i skuteczność działania, wskazania i przeciwwskazania w zakresie potencjalnej możliwości stosowania tych terapii.
• Podstawy anatomii.
• Podstawy fizjoterapii.
• Refleksologia, akupresura.
• Medycyna tradycyjna i ziołolecznictwo: Historia medycyny tradycyjnej i jej praktyczne zastosowanie we współczesnym świecie w celu profilaktyki zdrowia, wskazania, przeciwwskazania, status prawny, różne nurty. Jak prawidłowo przygotować podstawowe produkty zielarskie, kosmetyki, mydła itp.
• Podstawy ziołolecznictwa.
• Medycyna wczesnego średniowiecza.
• Medycyna klasztorna.
• Medycyna chińska.
• Ajurweda.
• Domowa produkcja zielarska.
• Kosmetyki i mydła.
• Techniki pracy z klientem: Narzędzia skutecznej komunikacji z klientem, elementy psychologii i coachingu wspierające budowanie dobrej relacji, umiejętności wspierania klienta w poszukiwaniu własnych rozwiązań i rozumieniu jego potrzeb.
• Podstawy psychologii.
• Podstawy coachingu.
• Prawidłowa komunikacja na bazie modelu Komunikacji Transformującej.
• Techniki pracy z umysłem: Niezbędna wiedza w zakresie pracy mentalnej, pracy z umysłem, rodzaje technik, opis i zakres działania, środki bezpieczeństwa, wskazania i przeciwwskazania. Budowanie osobowości rezyliętnej, zadowolonej z życia i efektywnej społecznie.
• Mindfulness i medytacja.
• Praca z oddechem.
• Rezyliencja.
• Hipnoterapia i trans.
• Inne terapie: Przegląd stosowanych terapii prozdrowotnych, ich znaczenie, zakres skuteczności, stan naukowo-badawczy, bezpieczeństwo, wskazania i przeciwwskazania.
• Aromaterapia.
• Apiterapia.
• Arteterapia.
• Kinezjologia.
• Masaż dźwiękiem.
• Podstawy akupunktury.
• Stawianie baniek.
• Stawianie pijawek.
• Reiki.
• Pierwsza pomoc

Forma zaliczenia: test pisemny, praca dyplomowa.

KTO PROWADZI ZAJĘCIA?

Agnieszka Niedballa

Od najmłodszych lat interesował ją wpływ dźwięku, częstotliwości, wibracji na ciało, umysł i samopoczucie.
Ukończyła kurs MBSR (Mindfulness-Based Stress Reduction) gdzie zaczęła przygodę z medytacją, to tam rozpoczęła obserwację: ciała, myśli, emocji i dźwięków. Jest absolwentką Uniwersytetu SWPS w Poznaniu gdzie ukończyła studia podyplomowe na kierunku „Studia uważności i współczucia”.
Prowadząc różne grupy medytacyjne zauważyła jak dźwięk ułatwia naukę koncentracji. Świat wibracji mis tybetańskich rozpoczął fascynacje wpływu częstotliwość na uzdrawianie ciała. Ukończyła kursy podstaw dźwiękoterapii, który wykorzystuje podczas codziennej pacy wykonując masaże dźwiękiem.

Dagmara Zachciał

Certyfikowana Konsultantka Ajurwedy II stopnia, Terapeuta Reiki I stopnia.
Prowadzi stronę Odetchnij w Ajurwedzie - Dagmara Zachciał, gdzie pokazuję jak poprzez małe kroki wprowadzić wielkie zmiany. Uczy jak połączyć mądrość Ajurwedy z codziennymi wyzwaniami oraz jak dzięki Ajurwedzie zrozumieć siebie. Na co dzień prowadzi zajęcia jogi, warsztaty z Ajurwedy, konsultacje indywidualne oraz procesy oczyszczania w duchu Ajurwedy.
Uwielbia górskie szlaki i wyprawy rowerowe oraz leniuchowanie nad morzem, najlepiej z książką i w towarzystwie rodziny, bo przede wszystkim jest mamą i żoną.

Anna Śmietana

Ukończyła wiele kursów z medycyny naturalnej. Na co dzień zajmuje się hirudoterapią, refleksologią stóp oraz stawianiem baniek lekarskich. Ponadto prowadzi warsztaty dotyczące robienia kremów, maści i eko-chemii gospodarstwa domowego. Z zamiłowania zajmuje się zielarstwem i propagowaniem zdrowego stylu życia.
Barbara Błażyca-Szczerbowska
Z wykształcenia jest botanikiem, absolwentką biologii Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Posiada tytuł zawodowy zielarza-fitoterapeuty. Ukończyła Podstawy Medycyny Chińskiej.
Prowadzi zajęcia terenowe o tematyce zielarsko-botanicznej, wygłasza wykłady, pisze artykuły do czasopism o tematyce zielarskiej, udziela konsultacji i prowadzi warsztaty dla różnych grup wiekowych.
Prowadzi również sklep zielarski pympek.pl.


Anna i Adam Bukowscy

Anna zielarka i eco mama, zgłębia holistyczne podejście do zdrowia. Masaże, terapie bańkami, zbiór ziół, praktyka jogi, gimnastyki słowiańskiej i prowadzenie ogrodu probiotycznego to jej codzienne elementy. 
Ukończyła AWF w Katowicach z tytułem magistra fizjoterapii.
Na co dzień w swoim życiu, jak i w praktyce zawodowej stosuje holistyczne podejście do człowieka wg. Tradycyjnej Medycyny Chińskiej. Szkolenia z tego zakresu ukończyła w „Instytucie Medycyny Chińskiej” w Krakowie. Dodatkowo ukończyła liczne warsztaty z Fitoterapii z zakresu leczenia powszechnych dolegliwości u dzieci i dorosłych. Posiada tytuł zawodowy „Zielarz-Fitoterapeuta. W „Międzynarodowej Akademii Refleksologii” uzyskała tytuł Refleksologa.
Pełni funkcję promotora i prowadzi wykłady z Medycyny Chińskiej i Refleksoterapii stóp w Instytucie Zielarstwa Polskiego.
Swoją pracę jako masażysta rozpoczęła już w trakcie trwania studiów. W międzyczasie odbyła kurs masażu klasycznego o profilu rozszerzonym. Ukończyła również szkolenia z zakresu: masaż gorącymi kamieniami, stemplami ziołowymi oraz bańką chińską. W pracy z ciałem wykorzystuje również techniki, które pomagają uzyskać równowagę pomiędzy ciałem, umysłem i duchem jak Lomi Lomi Nui, Peloha, masaże ajurwedyjskie Abhyanga, Shirodara, Udvantara, balijski oraz masaż twarzy Kobido.
Jest na co dzień uśmiechniętą, pełną energii osobą, życzliwą i otwartą dla innych.

Hanna Czyż

Psycholog w trakcie specjalizacji, wykładowca akademicki, arteterapeuta, instruktorka hatha jogi. Na co dzień pracuje jako psycholog w Wojewódzkim Wielospecjalistycznym Szpitalu w Bytomiu. Od wielu lat prowadzi warsztaty arteterapeutyczne oraz malowania Mandali, koncerty muzyki relaksacyjnej, relaksację metodą E. Jacobsona i trening autogenny Schultza. Miłośniczka jogi akademickiej, flory i fauny

Joanna Wardenga

Dietetyk kliniczny, absolwentka Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach. Jest aktywną uczestniczką wielu szkoleń i konferencji naukowych z zakresu żywienia człowieka, żywienia w sporcie, leczenia żywieniowego w warunkach szpitalnych i domowych, żywienia w chorobach cywilizacyjnych. Aktualnie sama szkoli kolejnych ekspertów i pasjonatów prawidłowego odżywiania się. Organizuje także spotkania dotyczące zdrowego stylu życia dla osób mających problemy między innymi z nieprawidłową masą ciała, złymi nawykami żywieniowymi czy nieefektywnym odchudzaniem.

Małgorzata Bober-Kukułka

Z wykształcenia fizjoterapeutka po Śląskim Uniwersytecie Medycznym. Ukończyła wiele kursów z medycyny naturalnej. Przez ponad 10 lat pracowała w Międzynarodowej Akademii Refleksologii i Terapii Meridianowej jako instruktor. Przekazując wiedzę na temat refleksologii i holistycznego podejścia do zdrowia licznym studentom. Pojawienie się pierwszego dziecka na świecie i zamiłowanie do naturalnego podejścia do zdrowia popchnęło ją do zrobienia pierwszego mydła. Zapoczątkowało to powstanie nowej pasji, która trwa do dzisiaj i przejawia się w powstawaniu wielu naturalnych kosmetyków.

Mateusz Grzegoszczyk

Absolwent Wydziału Farmaceutycznego z Oddziałem Medycyny Laboratoryjnej Śląskiego Uniwersytetu Medycznego na kierunku farmacja. Ukończył studia podyplomowe na kierunku pedagogika oraz matematyka z chemią.
Zgodnie z zainteresowaniami wykorzystuje swoją wiedzę z zakresu farmakologii, farmakognozji oraz farmakoterapii spełniając się w pracy w aptece, pomagając pacjentom w walce z dolegliwościami.
Stanowi pieczę nad uczniami technikum farmaceutycznego, przygotowując ich do pełnienia ważnej funkcji jaką jest wspieranie chorych.
Zafascynowany poszerzaniem swojej wiedzy, ale również przekazywaniem jej słuchaczom.
Do jego zainteresowań należą farmakoterapia, zastosowanie leku roślinnego, botanika, matematyka oraz wpływ czynników społecznych i stanu psychicznego na efektywność farmakoterapii i zdrowie pacjenta.

Tomasz Górski

Absolwent Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz Uniwersytetu Rolniczego w Krakowie. W 2016 roku zdobył tytuł zawodowy fitoterapeuty. Jego pasja do zielarstwa i medycyny naturalnej poszerzyła się po ukończeniu kursu "Zioła Polskie w Medycynie Ekstremalnej i Czasach Głodu", co sprawia, że jest także preppersem - specjalistą w przygotowywaniu się do trudnych czasów.
Tomasz angażuje się również w projektowanie botanicznych kosmetyków podróżnych w nietypowej formie kostki. Jego prace są świadectwem innowacyjności i zrównoważonego podejścia do pielęgnacji. Ponadto, jest promotorem ogrodnictwa miejskiego.
W sezonie letnim staje się skandynawskim nomadem, podróżując między festiwalami i skansenami wikingów. Jego podróże nie tylko pozwalają mu czerpać inspirację z różnych kultur, ale także przyczyniają się do rozwoju wiedzy na temat tradycji zielarskich i związanymi z nimi wierzeniami. Tomasz Górski to nie tylko ekspert, ale również entuzjasta naturalnych form leczenia oraz wikingowego stylu życia.

Agnieszka Szotek – opiekun merytoryczny

dyplomowany coach, coach prowokatywny, trener biznesu, Transforming Communication™, NLP, Jogi Śmiechu oraz Rezyliencji (budowanie odporności), facylitator FreshBiz™, tłumacz, certyfikowany Agile Project Manager i Scrum Master. Mistrz i nauczyciel Reiki. Konsultant Panoramy Społecznej.
Sukces w pracy z klientem czy pacjentem w dużym stopniu zależy nie tylko od wiedzy merytorycznej, ale w dużej mierze od zdolności budowania pełnej zaufania relacji z klientem/pacjentem, zrozumienia sytuacji, stanu oraz potrzeb klienta. Dopasowania terapii do indywidualnej sytuacji zdrowotnej, życiowej, emocjonalnej. Umiejętności porozumienia, komunikacji i budowania trwałych relacji korzystnych dla wszystkich zainteresowanych stron powinny być bazowym elementem nauki w szkole. Czasami jedno źle zadane pytanie powoduje nieodwracalne szkody dla zdrowia pacjenta. Brak zrozumienia dla sytuacji pacjenta powoduje, że nie jest on w stanie zrealizować określonych zaleceń dietetycznych, zielarskich, lekarskich, psychologicznych.
Budowanie odporności – Rezyliencji jest niezwykle ważne w obecnych czasach pełnych pośpiechu stresu, szumu informacyjnego. Właściwy stosunek do rzeczywistości, zrozumienie procesów psychologicznych budujących zdrowie i odporność wspierają nas samych w zdrowiu i odporności psychologicznej jak również są niezwykle pomocne w pracy z klientem.
Oddech jest niezwykle ważnym elementem życia, wpływa nie tylko na natlenienie organizmu ale też jest ważnym czynnikiem decydującym o poziomie stresu, rozluźnienia, motywacji, termiki organizmu, a nawet spalania. Różne formy medytacji nie tylko wspierają koncentrację i zarządzanie stresem oraz motywacją, ale stanowią również niezwykle ciekawy element budowania zdrowego ciała i ducha.

CZAS TRWANIA

3 semestry (400 godzin)

Zajęcia odbywają się dwa / trzy razy w miesiącu:

• soboty: 8.00 - 15.00
• niedziele: 8.00 - 15.00

OPŁATY

Opłata rejestracyjna: 85 zł

Opłata rejestracyjna dla Absolwentów AG/GWSH: 0 zł

Czesne: 9 500,00 zł płatne w dwunastu ratach

^{najniższa cena z ostatnich 30 dni: 9000 zł}

Uwaga! Bonifikata terminowa!

do 30 maja – minus 1000,00 zł

Czesne dla absolwentów AG/GWSH: 9 500,00 – 20% = 7 600,00 płatne w dwunastu ratach

^{najniższa cena z ostatnich 30 dni: 7200zł}

Bonifikaty nie łaczą się. Należy wybrać najkorzystniejszą. 

Oferta bonifikaty nie dotyczy osób korzystających z dofinansowania Bazy Usług Rozwojowych.

Termin rozpoczęcia zajęć: październik - listopad 2026  (może ulec zmianie w zależności od naboru)

Powyższe terminy mogą ulec zmianie. Liczba miejsc ograniczona.

Uczelnia zastrzega sobie prawo zakończenia rekrutacji przed planowanym terminem.

Informujemy, że w przypadku zbyt małej liczby kandydatów kierunek może nie zostać uruchomiony.

W przypadku nieuruchomienia studiów opłata rejestracyjna oraz czesne podlega zwrotowi.

ZAPISY

SZCZEGÓŁOWYCH INFORMACJI NT. STUDIÓW UDZIELAJĄ PRACOWNICY CENTRUM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH, KURSÓW I SZKOLEŃ AG

w sprawach rekrutacji
tel.: (32) 35 70 600, (32) 35 70 619, e-mail: rekrutacja@akademiagornoslaska.pl

w sprawach związanych z realizacją studiów
tel.: (32) 35 70 583, (32) 35 70 584, e-mail: podyplomowe@akademiagornoslaska.pl

Rekrutacja na studia podyplomowe odbywa się na zasadzie kolejności zgłoszeń. Na studia przyjmowane są osoby z wyższym wykształceniem.

Jeśli nie posiadasz wykształcenia wyższego, istnieje możliwość uczestnictwa w zajęciach w formie kursu. Szczegółów udzielają pracownicy.

Aby zapisać się na studia podyplomowe, należy założyć konto w systemie internetowej rejestracji na poniższej stronie:

Prosimy zweryfikować wprowadzone dane oraz zapamiętać hasło.

Następnie otrzymasz link aktywacyjny na podaną przez siebie skrzynkę mailową. Jeśli maila z linkiem nie ma, zajrzyj do folderu spam.

Po aktywacji konta, uzupełnij dane osobowe oraz wybierz kierunek na który aplikujesz.

W ostatnim kroku zadzwoń, napisz maila lub poczekaj na kontakt z naszej strony. Umówimy się na formę przekazania dokumentów, osobiście bądź pocztą.

UWAGA - Na studia przyjmowane są osoby, które dopełnią wszystkich formalności. Dokonanie tylko rejestracji internetowej bądź złożenie niekompletnych dokumentów nie gwarantuje miejsca na studiach.