Psychologia - kadra naukowa

dr Anita Gałuszka

- dr n. hum., psycholog i pedagog. Dziekan ds. kierunku Psychologia w Akademii Górnośląskiej. Absolwentka Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Ukończyła pięcioletnie magisterskie studia z pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej oraz pięcioletnie studia magisterskie z psychologii. 

Adiunkt w Katedrze Psychologii AG w Katowicach, mająca w swoim dorobku m.in. monografię autorską, współredakcję monografii, rozdziały w pracach zbiorowych, artykuły w znaczących czasopismach polskich i czasopismach o zasięgu światowym. Laureatka licznych nagród, m.in za działalność naukowo-badawczą, naukowo-dydaktyczną i organizacyjną. 

W swoich zainteresowaniach badawczych skupia się na problematyce jakości życia, psychogerontologii oraz funkcjonowaniu osób chorych przewlekle. 

Uczestniczka licznych szkoleń organizowanych w ramach europejskich programów podnoszenia kwalifikacji kadry dydaktycznej. Brała udział w stażach zagranicznych w ramach programu Erasmus: Teaching Staff Mobility m.in. w Maladze i Weronie. 

Prof. dr hab. Zofia Ratajczak, kierownik Katedry Psychologii.

Kieruje Katedrą Psychologii w AG od 2007 roku. Pod kierownictwem pani profesor realizowana jest zasada ścisłego powiązania dydaktyki z badaniami naukowymi. 

W latach 1980-1983 oraz 1996-2007 kierowała  Instytutem Psychologii UŚ, w latach 1990-1993 była  dziekanem Wydziału Pedagogiki i Psychologii . Pełniła funkcję prorektora ds. Kształcenia Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach.

Członek Komitetu Nauk Psychologicznych PAN, Komitetu Wykonawczego Międzynarodowego Towarzystwa Psychologii Stosowanej (1985-2006), Komitetu Ergonomii PAN (1980-2009), redaktor naczelna  rocznika „Kolokwia Psychologiczne” PAN (1990-2009).  

Stypendystka Fulbrighta w r.1975/76.  Założycielka Fundacji „Na Rzecz Rozwoju Polskiej Psychologii im. T. Tomaszewskiego”. 

Najważniejsze  publikacje zwarte: Człowiek w sytuacji innowacyjnej(Warszawa, 1980, PWN,), Niezawodność człowieka w pracy. Studium psychologiczne (Warszawa, 1986, PWN), Psychologia pracy i organizacji(Warszawa, 2007, PWN), Zachwyt i logika czynu(Warszawa, 2006 Scholar), Jak być mistrzem. Profesora Tomaszewskiego pedagogiczne credo (redaktor i współautor) (Warszawa, 2007, Wydawnictwo Instytutu Psychologii PAN).

Promotorka ponad 20 doktoratów. 

Maria Chełkowska-Zacharewicz

– dr psychologii, muzyk i trener. Od prawie dekady badawczo zajmuje się psychologią muzyki ze szczególnym uwzględnieniem emocjonalnych aspektów odbioru muzyki jak również społecznej percepcji talentu. 

 W Katedrze Psychologii AG prowadzi zajęcia dydaktyczne z zakresu metodologii badań psychologicznych.

 Założycielka Strefy Harmonii, w której prowadzone są warsztaty dla muzyków, nauczycieli i rodziców w szkołach muzycznych.

 Autorka i współautorka artykułów, rozdziałów oraz wystąpień konferencyjnych poświęconych zagadnieniom psychologii muzyki oraz psychometrycznym i metodologicznym aspektom badań w psychologii. 

Mirosław Harciarek

– doktor habilitowany nauk społecznych, profesor AG. Przewodniczący Komisji Psychologicznej PAN Oddziału w Katowicach. Autor książek: „Holografia mózgu” (Katowice 2002), „Podstawy psychologii realistycznej według Karola Wojtyły” (Katowice 2008), „Dwuaspektowość poznania, czyli wrażenia i spostrzeżenia jako jednostka poznawcza” (Częstochowa 2012). Redaktor monografii: „Stres w biznesie” (Częstochowa 2001), „Stres i jego modelowanie” (Częstochowa 2004). 

Autor ponad 60 artykułów, między innymi: „Poznanie jako proces twórczy” (2011), „Dwuaspektowa jednostka poznawcza człowieka, a zasada nieokreśloności Heisenberga-Gabora” (2016), „Podstawowa jednostka przetwarzania informacji integrująca poznanie, emocje i język”.  (2018). 

Zainteresowania naukowe: procesy poznawcze, efekty następcze, holografia mózgu, psychoterapii

Ewa Klimas-Kuchtowa

– psycholog, doktor nauk humanistycznych. Przez wiele lat adiunkt, następnie starszy wykładowca w Instytucie Psychologii, potem Instytucie Psychologii Stosowanej Uniwersytetu Jagiellońskiego. Współtwórca programu i przez wiele lat kierownik Studiów Podyplomowych Muzykoterapia na Akademii Muzycznej w Krakowie. Długoletni pracownik Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr 2 w Krakowie – w pewnym okresie vc-dyrektor placówki. Obecnie psycholog szkolny w Zespole Szkół Muzycznych im. M. Karłowicza w Krakowie.

Główne obszary zainteresowań: psychologia muzyki, psychologia procesów poznawczych, psychologia zdrowia.

Laureatka wielu nagród, m.in. nagrody Ministra Edukacji i Szkolnictwa Wyższego za współautorstwo książki „Ćwiczenia eksperymentalne z psychologii ogólnej” czy nagrody Prezydenta Miasta Krakowa za szczególne osiągnięcia w pracy dydaktycznej oraz odnoszone sukcesy w procesie wychowania dzieci i młodzieży.

Członkini towarzystw naukowych, m. in. Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, Stowarzyszenia Muzykoterapeutów Polskich i Polskiego Towarzystwa im. E. E. Gordona.

Autorka kilkudziesięciu artykułów naukowych (polskich i zagranicznych). Tłumaczka i współautorka tłumaczeń (z języka angielskiego i włoskiego) kilku pozycji książkowych z psychologii muzyki oraz książek popularno-naukowych z różnych obszarów psychologii.

Grażyna Mendecka 

- dr hab., profesor AG. Absolwentka Uniwersytetu Jagiellońskiego, na którym uzyskała kolejne stopnie naukowe.

W AG prowadzi wykłady z wprowadzenia do psychologii, osobowości, etyki zawodu psychologa.

Obecnie  przedmiotem jej zainteresowań naukowych  jest psychologia twórczości – w tym zakresie prowadzi badania psychospołecznych uwarunkowań twórczości i społecznego funkcjonowania wybitnych twórców.

Autorka około 120 opracowań publikowanych w czasopismach krajowych i zagranicznych oraz w opracowaniach monograficznych. Brała  aktywny udział w około 90 konferencjach ogólnopolskich i międzynarodowych.  Jest autorką, współautorką i redaktorką siedmiu książek. 

Nagradzana Nagrodą Ministra Górnictwa  za osiągnięcia w pracy psychologicznej dla górnictwa.   Współpracowała z instytucjami  zagranicznymi i Ministerstwem Pracy i Płacy w zakresie orzecznictwa  psychologicznego.

W Głównym Instytucie Górnictwa w Katowicach zorganizowała i  kierowała pracownią badań diagnostycznych  przydatności  do pracy  na stanowiska niebezpieczne, a także  zasady prowadzenia analizy stanowisk pracy,  postawy młodzieży szkół górniczych wobec wybranego zawodu i biograficzne  uwarunkowania działalności wynalazczej i racjonalizatorskiej pracowników górnictwa.

Adam Niemczyński

- dr hab. prof. AG. Stopień doktora habilitowanego nadała mu w 1981 roku Rada Wydziału Filozoficzno-Historycznego Uniwersytetu UJ na podstawie monografii „Modele indywidualnego rozwoju człowieka”.

Wykłada psychologię rozwojową, wychowawczą, wprowadzenie do psychologii i historii psychologii, psychologii społecznej i osobowości, etyki zawodu psychologa. Wypromował 15 doktorów. Pięcioro z nich uzyskało stopień doktora habilitowanego. 

Wykładał systematycznie w USA i Holandii, a gościnnie w Kanadzie, Hiszpanii, Holandii i we Włoszech.

Pełnił szereg funkcji w Polskim Towarzystwie Psychologicznym, w tym m.in. funkcję przewodniczącego, kierując Towarzystwem w latach 2007-2009. Założył Sekcję Psychologii Rozwojowej PTP, czasopismo naukowe „Psychologia Rozwojowa”. Jest inicjatorem dorocznej konferencji psychologii rozwojowej. 

Renata Rosmus

doktor nauk humanistycznych, psycholog. Posiada wieloletnie doświadczenie dydaktyczne. Prowadzi zajęcia ze studentami (wykłady, ćwiczenia, konwersatoria, laboratoria) oraz treningi i szkolenia z zakresu kompetencji interpersonalnych  (autoprezentacja, komunikacja, asertywność, negocjacje), zarządzania zespołami, wpływu społecznego. Autorka wielu publikacji naukowych. Opracowała programy szkoleniowe i projekty badań kadry kierowniczej jednostek gospodarczych. Pracowała m.in. w Górniczym Zespole Opieki Zdrowotnej w Bytomiu w oddziale neurologicznym, obecnie jest konsultantem ZUS. Współpracuje m.in. z Uniwersytetem Śląskim, Uniwersytetem Ekonomicznym, Śląskim Uniwersytetem Medycznym. Autorka wielu publikacji naukowych.  

Głównym obszarem zainteresowań zawodowych dr Renaty Rosmus jest psychologia społeczna: relacje interpersonalne, przywiązanie i lojalność, rozwiązywanie konfliktów.    

Anna Trzcieniecka-Green

- doktor nauk humanistycznych. Specjalistka psychologii klinicznej i psychoterapeuta, członek Polskiego Towarzystwa Psychologicznego oraz British Psychological Society: jedyna Polka, która uzyskała status Chartered Psychologist (prawo do wykonywania zawodu w Wielkiej Brytanii). 

Studia magisterskie ukończyła na Uniwersytecie Jagiellońskim, zaś tytuł doktora psychologii (Ph.D) uzyskała na Uniwersytecie Londyńskim. W latach 2001-2011 pełniła funkcję kierownika Zakładu Psychologii Śląskiego Uniwersytetu Medycznego. 

Od roku 2012 pracuje na stanowisku adiunkta w Katedrze Psychologii na Wydziale Zarządzania w AG. Prowadziła wykłady i warsztaty w Polsce, Wielkiej Brytanii, Niemczech, Francji i Meksyku.

W praktyce prywatnej pracuje z pacjentami cierpiącymi na nerwice i zaburzenia osobowości. Zajmuje się również leczeniem uzależnień oraz pracą z pacjentami chorymi somatycznie przy pomocy metod psychologicznych. Pracuje także ze sportowcami, artystami i wszystkimi, którzy chcą działać w swojej dziedzinie lepiej niż dotychczas. Prowadzi praktykę w Krakowie.

W latach 1998 - 2000 była wiceprezydentem International Federation of Integrative Depth Psychology in Therapy and Reserch of Hypnosis (INFIDEPTH), które zajmuje się psychologią głębi i badaniami nad hipnozą analityczną.

Jolanta Filipczyk-Sikora

Ukończyła Psychologię na Uniwersytecie Śląskim oraz studia oparte o strukturę MBA w Szkole Głównej Handlowej. Absolwentka Szkoły Trenerów MATRIK, kursów coachingowych opartych o standardy ICF, a także kursu trenerskiego z zakresu metodyki zarządzania projektami opartym na produktach PRINCE2 (Projects In Controlled Environments – Projekty w sterowanym środowisku).

Ekspert i wykładowca akademicki Katedry Zarządzania i Psychologii AG. Certyfikowany menedżer projektów HR i trener biznesu z kilkunastoletnim doświadczeniem w prowadzeniu zespołów funkcjonalnych i projektowych w branży HR. Ma doświadczenie w zarządzaniu firmą konsultingową, zajmującą się systemowymi rozwiązaniami HR-owymi dla biznesu z zakresu rekrutacji, zarządzania talentami, oceny i onboardingu.

Twórca autorskich metodologii Assessment&Development Center i procedur rekrutacyjnych a także sesji warsztatowych nastawionych na diagnozę talentów i ich rozwój. Autorka wielu programów rozwoju kompetencji liderskich dla dużych organizacji oraz publikacji z zakresu HR i psychologii biznesu.