Oligofrenopedagogika – edukacja, rewalidacja i wsparcie uczniów z niepełnosprawnością intelektualną - studia kwalifikacyjne

Dlaczego warto?

Współczesna edukacja wymaga specjalistów przygotowanych do pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych. Studia umożliwiają zdobycie kwalifikacji do pracy z dziećmi, młodzieżą i osobami z niepełnosprawnością intelektualną oraz przygotowują do skutecznego wspierania ich rozwoju, samodzielności i funkcjonowania społecznego.

Jakie są kluczowe atuty?

• kwalifikacyjny charakter studiów zgodny z wymaganiami systemu oświaty,
• praktyczne przygotowanie do pracy edukacyjnej, rewalidacyjnej i terapeutycznej,
• nauka tworzenia dokumentacji specjalistycznej (WOPFU, IPET),
• rozwijanie kompetencji w zakresie diagnozy potrzeb edukacyjnych i rozwojowych,
• 180 godzin praktyk zawodowych realizowanych w placówkach edukacyjnych.

Dla kogo?

Studia są skierowane do nauczycieli posiadających przygotowanie pedagogiczne i kwalifikacje do wykonywania zawodu nauczyciela, którzy chcą zdobyć uprawnienia do pracy z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną.

Studia podyplomowe z zakresu pedagogiki specjalnej Oligofrenopedagogika – edukacja, rewalidacja i wsparcie uczniów z niepełnosprawnością intelektualną mają charakter studiów podyplomowych kwalifikacyjnych. Kształcenie prowadzone jest w oparciu o rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. W sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.U. Z 2019 r., poz. 1450 z późń. zm.).

Ukończenie studiów umożliwia zajmowanie stanowiska nauczyciela oligofrenopedagoga (nauczyciela osób z niepełnosprawnością intelektualną), wychowawcy w specjalnych szkołach i placówkach, w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych przeznaczonych dla nieletnich z niepełnosprawnością intelektualną, zakładach poprawczych przeznaczonych dla nieletnich z niepełnosprawnością intelektualną, pedagoga specjalnego oraz nauczyciela dodatkowego zatrudnionego w celu współorganizowania kształcenia integracyjnego (tzw. nauczyciela wspomagającego).

Absolwent/ka będzie mógł /mogła prowadzić zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 7 ust. 3 ustawy z dnia 19 sierpnia 1994 r. o ochronie zdrowia psychicznego. (Dz.U. z 2020 r. Poz. 2123 oraz z 2023 r. poz. 1972), a także zajęcia rewalidacyjne dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe w ogólnodostępnych przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych.

Program

• Dydaktyka specjalna
• Diagnostyka w pedagogice specjalnej
• Podstawy pedagogiki specjalnej i oligofrenopedagogiki
• Psychologiczne podstawy funkcjonowania osób z niepełnosprawnością intelektualną
• Medyczne i rozwojowe aspekty niepełnosprawności intelektualnej
• Komunikacja, autonomia i funkcjonowanie społeczne osób z niepełnosprawnością intelektualną
• Metodyka edukacji uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim
• Metodyka pracy z uczniem z umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością intelektualną
• Rewalidacja indywidualna i grupowa
• Alternatywne i wspomagające sposoby komunikacji
• Dostosowanie wymagań edukacyjnych, ocenianie i indywidualizacja pracy
• Dokumentacja pracy: WOPFU, IPET, program zajęć rewalidacyjnych
• Projektowanie zajęć edukacyjnych i rewalidacyjnych
• Praca z rodziną osoby z niepełnosprawnością intelektualną
• Wsparcie ucznia w szkole ogólnodostępnej, integracyjnej i specjalnej
• Zachowania trudne i strategie wspierania pozytywnego zachowania
• Przygotowanie do dorosłości, samodzielności i aktywności społecznej
• Seminarium praktyczne: studium przypadku ucznia

Liczba godzin/semestrów: 450 godz. zajęć dydaktycznych plus 180 godz. praktyk / 3 semestry

Dni odbywania się zajęć: sobota, niedziela, wybrane piątki

Forma studiów: hybrydowa

Warunki zaliczenia: egzamin po każdym semestrze studiów oraz zaliczenie praktyki

Wśród wykładowców:

mgr Szymon Jakóbik LL.M.

Nauczyciel, terapeuta pedagogiczny i prawnik. Badacz systemu oświaty w Polsce, specjalizujący się w problematyce organizacji i funkcjonowania instytucji oświatowych. Były dyrektor i wicedyrektor niepublicznej szkoły podstawowej, z wieloletnim doświadczeniem w zarządzaniu placówkami edukacyjnymi i szkoleniowymi

Jego zainteresowania naukowe obejmują m.in.: pracę z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych (szczególnie problem dysleksji i dysortografii), politykę oświatową w Polsce, innowacje w edukacji, jakość kształcenia czy rolę kadry zarządzającej w systemie edukacyjnym.

Autor dwóch monografii naukowych oraz artykułów dotyczących współczesnych wyzwań w polskiej szkole. Aktywnie uczestniczy w konferencjach i projektach badawczych poświęconych przyszłości edukacji oraz profesjonalizacji zawodu nauczyciela.

Opiekun praktyk pedagogicznych.

mgr Marzena Kołodziej

Oligofrenopedagog, terapeuta pedagogiczny oraz specjalistka w zakresie wspierania rozwoju i edukacji osób w spektrum autyzmu. Posiada kwalifikacje z zakresu integracji sensorycznej, terapii zajęciowej, terapii ręki oraz TUS. Prowadzi działalność edukacyjną i terapeutyczną skierowaną do osób z niepełnosprawnością intelektualną, spektrum autyzmu oraz innymi zaburzeniami rozwojowymi. Jej zainteresowania zawodowe koncentrują się wokół problematyki neuroróżnorodności oraz metod wspomagania rozwoju osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

OPŁATY:

Opłata rejestracyjna: 85 zł

Opłata rejestracyjna dla Absolwentów AG/GWSH: 0 zł

Czesne: 4 900,00 zł

Uwaga! Bonifikata terminowa!

do 15 lipca – minus 1000,00 zł

^{najniższa cena z ostatnich 30 dni: 4900 zł}

Czesne dla absolwentów AG/GWSH: 4 900,00 – 20% = 3 920

^{najniższa cena z ostatnich 30 dni: 3 920 zł} 

Bonifikaty nie łączą się. Należy wybrać najkorzystniejszą. 

Oferta bonifikaty nie dotyczy osób korzystających z dofinansowania Bazy Usług Rozwojowych.

Termin rozpoczęcia zajęć: październik - listopad 2026 (może ulec zmianie w zależności od naboru)

UWAGA! Liczba miejsc jest ograniczona.

Uczelnia zastrzega sobie prawo zakończenia rekrutacji przed planowanym terminem.

W przypadku zbyt małej liczby kandydatów kierunek może nie zostać uruchomiony.

W przypadku nieuruchomienia studiów opłata rejestracyjna oraz czesne podlega zwrotowi.

ZAPISY

Szczegółowych informacji na temat studiów podyplomowych udzielają pracownicy Centrum Studiów Podyplomowych, Kursów i Szkoleń AG

w sprawach rekrutacji

tel.: (32) 35 70 600, (32) 35 70 619, e-mail: rekrutacja@akademiagornoslaska.pl 

w sprawach związanych z realizacją studiów

tel.: (32) 35 70 583, (32) 35 70 584, e-mail: podyplomowe@akademiagornoslaska.pl 

Rekrutacja na studia podyplomowe odbywa się na zasadzie kolejności zgłoszeń. Na studia przyjmowane są osoby z wyższym wykształceniem.

Jeśli nie posiadasz wykształcenia wyższego, istnieje możliwość uczestnictwa w zajęciach w formie kursu. Szczegółów udzielają pracownicy.

Aby zapisać się na studia podyplomowe, należy założyć konto w systemie internetowej rejestracji na poniższej stronie:

Prosimy zweryfikować wprowadzone dane oraz zapamiętać hasło.

Następnie otrzymasz link aktywacyjny na podaną przez siebie skrzynkę mailową. Jeśli maila z linkiem nie ma, zajrzyj do folderu spam.

Po aktywacji konta, uzupełnij dane osobowe oraz wybierz kierunek na który aplikujesz.

W ostatnim kroku zadzwoń, napisz maila lub poczekaj na kontakt z naszej strony. Umówimy się na formę przekazania dokumentów, osobiście bądź pocztą.

UWAGA - Na studia przyjmowane są osoby, które dopełnią wszystkich formalności. Dokonanie tylko rejestracji internetowej bądź złożenie niekompletnych dokumentów nie gwarantuje miejsca na studiach.